Kielen tukeminen: 3-5v. suujumppa

Suujumppa: Teemana kulkuneuvot ja prinsessat

Kesto: noin 10 minuuttia
Tavoite: Harjoitetaan suun motoriikkaa ja ääntämisen taitoja.

Toiminta:

• Taikapeili ja ilmeet
  
  
• Jokaiselle lapselle peili.
• Kuninkaallinen aamupesu alkaa! 
• Pestään kasvoja (nyrpistetään silmät ja suu suppuun, ettei mene vettä silmiin)
• Pestään hampaat (suut apposen auki ja irvistykset, jotta kaikki hampaat näkyy)
• Kuninkaallinen suuvesi purskutellaan (ihan oikea vesi auttaa tähän)
• "Näytä peilille taikahymy!" – "Kuka osaa tehdä kuninkaallisen irvistyksen?"

• Taikasanat ja äänteet
  
  
  • "Sim-sala-bim" – huulten liikettä
  • "Abrakadabra" – rytmi ja artikulaatio
  • "Zim-zam-zum" – kielen liikettä
• Jokainen voi keksiä oman hassun taikasanan, jonka kaikki yrittävät omalle peililleen kertoa.

Kuninkaallisten reissu voi alkaa!

Kesto: noin 20–30 minuuttia
Tavoite: Kehitetään motorisia taitoja, mielikuvitusta ja kielellistä ilmaisua.

Toiminta:

• Seikkailurata
  
  
  • Tehdään piiri, jossa lähdetään kulkemaan myötäpäivään eri kulkuneuvoina. Kulkuneuvoista kannattaa tehdä kuvat Papunetin kuvatyökalua esimerkiksi käyttäen.
  • Auto: kontataan ja päristellään
  • Juna: jonossa, kädet olkapäillä
  • Lentokone: juostaan ja levitetään kädet siiviksi
  • Polkupyörä: istutaan ja pyöritetään ilmaa jaloilla

Papunet - kuvatyökalu

• Pelastustehtävä
  
  
• Kuninkaallisten tulee etsiä kadonnut kruunu ja raha-arkku.
• Matkalla kohdataan esteitä: rikkinäinen silta, lukittu linna, metsä täynnä peikkoja ja menninkäisiä.
• Aikuisen avulla lapset keksivät ratkaisuja eri esteiden ylittämiseen.
• Kuljetaan hölkäten/kontaten/ryömien piirissä ja esteen kohdatessa hypätään kyykkyhyppy ja jäädään kyykkyyn pohtimaan. Pohtiessa voi ottaa erilaisia puhetyylejä lapsia puhutellessa: esimerkiksi voi puhua suu ihan apposen auki ja suu ihan supussa.

• Lopetus: huivi- tai pallorentoutus
  
  
  • Lapset saavat käydä maate tai ottaa rennon istuma-asennon. 
  • Aikuinen sivelee huivilla lapsia tai rullaa palloa raajojen päällä.
  • Rentoutumisen lopuksi saa kertoa, mikä tekeminen oli omasta mielestä parasta.

Yhteys VASUun

Toiminta tukee:

• Kielen kehitystä (äänteet, taikasanat, roolileikki)
• Motorisia taitoja (liikkuminen, koordinaatio)
• Leikin ja mielikuvituksen käyttöä (roolit, seikkailu)
• Osallisuutta ja vuorovaikutusta (yhdessä tekeminen, valinnat)

Toiminnan suunnittelussa on hyödynnetty tekoälyä.